子どもに強く言いすぎてしまった日の帰り道に思うこと

学校からの帰り道、ふと授業中の場面を思い出すことがあります。

「さっきの言い方、少し強すぎたかもしれない」
「もう少し違う伝え方があったのではないか」

そんなふうに思う日があります。

教員の仕事をしていると、子どもに注意をしたり、叱ったりする場面はどうしてもあります。
でも、その言葉が思ったより強くなってしまうこともあります。

そして、そのことが帰り道まで心に残ることがあります。

あの子はどう感じただろう

強く言いすぎてしまったかもしれないと思うと、まず浮かぶのはその子の表情です。

あのとき、少し驚いた顔をしていたような気もします。
黙ってうつむいていたようにも思います。

本当は何を感じていたのだろう。
そんなことを考えると、少し胸が重くなることがあります。

でも、そうやって考えること自体が、子どもとの関わりを大切にしたいという気持ちなのかもしれないとも思います。

教室では、いつも落ち着いて、丁寧に子どもに向き合いたいと思っています。

でも実際には、忙しい日もあれば、気持ちに余裕がない日もあります。
授業が続いた日や、いくつもの出来事が重なった日には、つい言葉が強くなってしまうこともあります。

教員である前に、自分も一人の人間です。

だから、完璧に振る舞えない日があることも、少しだけ認めていいのではないかと思うようになりました。

強く言いすぎたと感じたとき、私は次の日にその子と少しだけ関わり直すようにしています。

特別なことをするわけではありません。

「昨日はありがとう」
「今日もがんばっているね」

そんな短い言葉をかけるだけです。

それだけでも、昨日とは少し違う関係の空気が生まれることがあります。

教室では、一度の出来事ですべてが決まるわけではありません。
毎日の小さな関わりの積み重ねが、少しずつ関係を作っていくのだと思います。

帰り道でその日の出来事を振り返る時間は、教員にとって大切な時間なのかもしれません。

「次はもう少し落ち着いて伝えてみよう」
「別の言い方を考えてみよう」

そうやって少しだけ考え直すことで、次の授業に向かう準備ができていきます。

失敗したと感じる日があるからこそ、次は少し違う関わり方を試してみようと思えるのかもしれません。

子どもに強く言いすぎてしまったと感じる日は、教員をしていると誰にでもあると思います。

そんなときは、

そのくらいでちょうどいいのかもしれません。

帰り道に少し振り返って、また次の日、教室のドアを開ける。
その繰り返しの中で、少しずつ子どもとの関わり方も深まっていくのだと思います。